Jednym z tematów realizowanych w marcu w klasie startowej jest temat kosmosu. W minioną środę dziewczynki z klasy startowej wzięły udział w warsztatach pt. „Astronomia” organizowanych przez Mobilne Planetarium.
Dziewczynki poznały wiele astronomicznych ciekawostek, a także stworzyły własny zegar słoneczny i rakietę.

Z wielką radością informujemy całą społeczność Fundacji Sternik-Poznań, iż Zofia Wachowiak, uczennica klasy VIII została laureatką Konkursu Języka Angielskiego organizowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty, zdobywając bardzo wysoki wynik 96%.

Gratulacje składamy Zosi, Jej Rodzicom i Rodzeństwu. Brawo! Wielki, wielki sukces! W szkole będzie czekać na Zosię tort a na koniec roku szkolnego niespodzianka. Jestesmy bardzo dumni z tego faktu, doceniamy wielką pracowitość i zaangażowanie Uczennicy w przygotowanie do konkursu. Zosiu, wszystkiego dobrego!

Co roku, jest w kalendarzu dzień, który jest poświęcony liczbie PI 🙂 Dziewczęta z klasy V i VI miały za zadanie – przedstawić ją w sposób graficzny. Forma była dowolna. Zobaczcie sami 🙂

Zapraszamy 19 marca. Transmisja na: https://www.facebook.com/sternikpoznan
Po webinarze, ok. godz. 19.30 możliwość spotkania z dyrektorami placówek edukacyjnych STERNIK-Poznań.

W piątki, klasa startowa, czynnie uczestniczy w drodze krzyżowej. Razem z panią Bożeną przygotowały poszczególne stacje i ułożyły je w formę krzyża.

Pod okiem pani Nicole Rutkowskiej rosną nam przyszłe mistrzynie w gimnastyce artystycznej! 🙂

„Żołnierze Wyklęci – oficerowie i szeregowi, kobiety i mężczyźni, ludzie z miast i wiosek. Różniło ich wiele, ale łączył jeden cel: Polska wolna od komunizmu.
W rocznicę mordu sądowego na oficerach Zrzeszenia „Wolność i Niezawisłość” wspominamy tych, którzy za marzenia o niepodległej Polsce zapłacili najwyższą cenę.”
Plakaty wykonane przez uczennice klasy VIII.

Zainspirowani nauczaniem papieża Franciszka oraz treścią wielkopostnego orędzia tegoroczny temat czasu Wielkiego Postu oraz rekolekcji zaczerpnęliśmy właśnie z tekstu przygotowanego przez głowę kościoła katolickiego – Oto idziemy do Jerozolimy.

Podczas każdego tygodnia Wielkiego Postu uczennice udają się do jednego wybranego miejsca w Jerozolimie. Jesteśmy w tym miejscu jeden tydzień. Poznajemy jego historię. Zapoznajemy się z fragmentem Pisma Świętego dot. tego miejsca oraz rozmawiamy o tym, co robił tam Pan Jezus. Co ważnego dokonało się tam? Ta część będzie realizowana w ramach lekcji religii.

Uczennice wykonują także zadanie związane z tym miejscem w kluczu, co czytamy z tym fragmencie z: modlitwy, postu i jałmużny. Zastanawiają się:  czego nauczyła mnie ta scena? Na co zwróciłam uwagę? Co poruszyło moje serce? Co zabiorę dla siebie w kluczu: modlitwy, postu i jałmużny?

Uczennice klas młodszych mogą wykonać lapbooka swojego pobytu w Jerozolimie; uczennice klas starszych mogą wykonać lapbooka lub zapisać karty pamiętnika za pomocą genial.ly.

Pomocą w przeżywaniu tego wyjątkowego czasu będą tematy pasyjne realizowane podczas lekcji: języka polskiego (analiza utworów literackich), plastyki (analiza obrazów), muzyka (pieśni) oraz gazetka tematyczna.

Miejsce w Jerozolimie na pierwszy tydzień od 22 do 28 lutego – sadzawka Siloam
Tekst z Pisma Świętego do rozważań – J 1, 1-12